自闭症的临床症状分先天本源性症状和后天次生性症状。
1. 自闭症先天本源性症状：没有主动性思维、胆小恐惧
没有主动性思维：
不认亲疏，表情淡漠，视而不见，听而不闻，兴趣狭窄，行为刻板，行为怪异，不喜交际等，貌聪无慧。
简单地说，他们生活在自己的世界里。不能理解自己与他人的关系，没有亲情感，对周围的一切不发生反应，难以体会别人的情绪和感受，无论你说什么，做什么，他们都不理也不看。
约有50%的自闭症儿童没有沟通性的语言，有语言沟通的，也常表现出鹦鹉学舌似的仿说（回响语）、代名词反转、声调缺乏变化、答非所问的情形，或自言自语，不知所云。也就是说，即便学会叫“妈妈”，那也只是简单的模仿，孩子并不明白这意味着和代表着什么，且过一段时间就会忘记的。
他们可能会重复地拍手、看手、摇摆、转圈等几种动作，出门要走认定的路线，玩法单调、反复，缺乏变化，抗拒任何变化。注意力很难集中，但一旦日常生活出现一点变化，他们就会强烈地抵制，直到恢复原来的式样与秩序。
胆小恐惧：
眼神飘忽不定，与人没有眼对眼的注视，很难与你眼神交流。生活中惧怕登高等胆小表现。
2. 自闭症后天后天次生性症状：大脑及身体发育迟缓，语言表达、知识量、生活自理能力、社会交往等等综合能力与生理年龄不符。年龄越大，差距越大。
新生儿就像白纸一样，内容是后天充填的，主要是通过对外界感知，模仿，交流，学习等过程中获得经验和知识，提升个人能力。
孩子因为自闭症本源性问题导致无法正常的学习相关知识、获取相关经验，造成孩子的综合能力与生理年龄不符，与同龄孩子形成差距。且孩子的综合能力与生理年龄往往不成正比增长，甚至是退缩。比如：孩子7岁时其综合能力3岁，但到了15岁其综合能力有可能降落到2岁左右。
某些器官也因废退而导致发育障碍。如;有些孩子会有智力障碍，但大多数原本智力正常。很多智力原本正常的孩子因为用进废退，导致大脑转为非正常的发育（原本不正常的就更加的走向不正常）。
身体各脏器因为偏食、情绪等等也导致受损；一些无意识的不良习惯却潜意识状态的存留等。
根据经验总结，从各个角度而言，早发现、早干预，尽早做康复调理和教育是最有效的方法。如此可以最大限度的避免自闭症次生问题的出现。
比如一岁左右的孩子自闭症本源性问题解决后，直接与正常孩子放到一起就可以，几乎不需要特别的身心照顾、知识及行为的教授和训练，一两个月后几乎就再也看不到自闭症的任何影子，孩子已经追赶上甚至超过同龄正常的孩子。
但年龄大的孩子自闭症本源性问题解决后，还面临身心发展、综合能力与生理年龄不符等等的自闭症次生性问题。甚至生理年龄到了青春期的孩子，自闭症本源性问题解决后马上面临青春叛逆及心智模式和生理年龄严重不符的纠结、碰撞等产生的种种棘手问题。 导致后期的知识教授、心理干预成为一个比较大的问题，需要相对长的时间去康复、去追赶同龄孩子。有的需要一两年，甚至更长些的时间。
早做自闭症先天本源性问题的解决，可以最小的代价、最短的时间追赶上同龄正常孩子，融入到社会中。
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